2ºdía.Hoy en clase de FÍSICA Y  QUÍMICA hemos dado más sobre los átomos  y la tabla periódica, veámoslo:

LA TABLA PERIÓDICA:

•  Los números que está arriba indican el número del grupo  e indica el número de electrones que hay en la última capa.
• Los números a la izquierda son los periodos e indican las órbitas del átomo.

TEMA 4.  EL INTERIOR DE LA MATERIA.

1ºdía. Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos dado el átomo, veámoslo ÁTOMO: Es el elemento más pequeño de la materia

Hay tres hombres con distintas teorías a lo largo de la historia de átomos:

1ºDALTON: Dijo que la materia está formada por distintas partículas  llamadas átomos que no  se pueden dividir y son redondeadas.

2ºTHONSON: Dijo que el átomo tiene cargas positivas y en el interior negativas llamadas electrones.

3ºRUTHERFORD: Dijo que el átomo está formado por dos partes: .Núcleo: Tiene cargas positivas llamadas protones y neutrones que no tienen carga. .Corteza: Contiene unas partículas llamadas electrones con carga negativa.

4ºBÖRH: Dijo también que había dos partes : .Núcleo: Protones con cargas positivas=( nunca cambia su número.).
              Neutrones sin carga=(puede cambiar su número.). .Corteza: Electrones con carga negativa=(puede aumentar o disminuir su número.).

LA TABLA PERIÓDIACA

En la tabla  periódica se distinguen los elementos por el número de protones.
  
                       ª: ES EL NÚMERO DE PROTONES.                        ª:ES LA SUMA DE PROTONES Y NEUTRONES.
                                                                         
                                                                     H:ES EL NOMBRE DEL ELEMENTO.

6ºdía. Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos continuado con el trabajo en grupo.  Hoy en mi grupo hemos terminado el mapa mental del otro día y hemos hecho la letra para un rap sobre todo el tema, nuestra profesora nos ha dicho que nuestro trabajo en grupo tiene que ser terminado para la próxima clase y por eso mi grupo y yo vamos ha hacer unos experimentos sobre el tema y vamos a grabar nuestras voces, también hoy hemos terminado las actividades de unas páginas del libro. Donde por ejemplo  había que reconocer los tipos de materia según su composición o había que hacer un problema sobre disoluciones. Ha sido una actividad muy divertida, os propongo que hagáis experimentos de disoluciones aplicando algún problema de disolución a experimento y  que probéis ha hacer un rap puede ser también otro tipo de canción, puede ser una actividad lúdica.

5ºdía.Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos seguido realizando el trabajo en grupo. Hemos hecho un mapa mental de todo el contenido del tema en una cartulina  grade. El mapa mental consiste en poner la idea principal en el centro y unirlo con ideas secundarias. Creo que es algo original para organizar las ideas.

4ºdía. Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos realizado el comienzo de un trabajo en grupo en el que vamos a utilizar los contenidos del tema tres, hoy hemos hecho en mi grupo una historia inventada sobre una niña que intenta construir un juguete muy resistente y para ello experimenta con :las mezclas, los coloides y demás contenidos del tema. Ha sido interesante realizar esta actividad y propongo que la hagáis con vuestra propia historia y los contenidos que os he enseñado del tema 3.