TEMA 10 Luz y sonido. 1ºdía. Hoy en clase de FÍSICA  y QUÍMICA hemos empezado el tema con el movimiento ondulatorio , la luz, la velocidad de la luz y la propagación de la luz, veámoslo.
EL MOVIMIENTO ONDULATORIO=
Es un tipo de movimiento en el que se transmite energía a través de una onda.
Partes=
1ºAmplitud=Es la altura máxima de las crestas que forman la onda, se mide en metros.
2ºLongitud de de onda=Es la distancia que hay entre dos crestas o valles consecutivos.
3ºPeríodo=Es el tiempo que tarda en pasar una oscilación completa, se mide en segundos.
4ºFrecuencia=Es el número de ondas cada  segundo=(ondas/segundo.).
5ºVelocidad de propagación=Es la velocidad a la que se desplaza el movimiento ondulatorio=(longitud de onda/tiempo.).
Tipos de ondas=
1ºOndas mecánicas=Necesitan un medio material para desplazarse.
2ºOndas electromagnéticas=Se pueden propagar sin necesidad de que exista un medio natural.


LA LUZ=
Es una onda electromagnética.
Tipos de fuentes=

1ºFuentes primarias=Los cuerpos que emiten luz propia.
Ejemplo=el Sol

2ºFuentes secundarias=Los cuerpos no emiten luz propia.
Ejemplo=la Luna.

Tipos de materiales=
1ºTransparentes= Las imágenes se ven nítidas.

2ºTranslúcidas=Las imágenes se ven, pero no se ven nítidas.

3ºOpacos=Las imágenes no se ven.


VELOCIDAD DE LA LUZ=
En el vacío la velocidad de la luz es=300000000m/s=300000km/s

PROPAGACIÓN DE LA LUZ=
La luz se propaga en línea recta.
Ejemplo=La sombra=cuando la luz es obstaculizada por un cuerpo no llega hasta la superficie.

4ºdía. Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos hecho la portada del trabajo con dos cartulinas una roja y otra negra,  y unas letras doradas para el título, es simple pero creemos que no necesita mucha decoración, ya que nuestra intención es que quede como un buen trabajo de investigación y no  la presentación.

3ºdía.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos seguido haciendo el trabajo, veámoslo.
Hemos hecho desde la actividad  f) hasta la k).
f)Hemos buscado los daños que puede causar la sal en las plantas, animales o el agua filtrada en la tierra.
g)Hemos investigado sobre los daños que puede causar en los vehículos.
h)Hemos investigado sobre la evolución histórica sobre algunos productos.
i)Hemos investigado sobre si el efecto del descenso de temperatura es igual que en el hielo.
j)Hemos buscado  en algunas páginas comerciales cuáles son los productos utilizados como punto de congelación y el anticongelante.
k)Hemos decidido al Word que estábamos haciendo con una tablet y un teléfono en clase, añadir pocas fotografías y poner una potada que haremos el próximo día en clase. En casa, yo imprimiré el Word.

2ºdía. Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos empezado un trabajo en grupo que consiste en investigar sobre los riesgos, beneficio o ingredientes por ejemplo de la sal en la carretera, veámoslo.

Hoy hemos hecho hasta la actividad e)=

• Hemos investigado sobre por qué se echa sal a la carretera.
• Si puede tener consecuencias negativas. 
• Como circulan los vehículos en los países que están nevados.
• Cuanta sal se gasta en los países tan nevados. 

a)Hemos averiguado como se puede bajar el punto de congelación del agua.
b)Por qué se utiliza sal para ello.
c)Que clase de sal se usa para las calles y carreteras.
d)Hemos hecho una pequeña tabla  que  mide la reducción de la temperatura con la mezcla
de sal y agua.
e)Las consecuencias que puede tener el aumento de concentración de sal en las cunetas delas carreteras.

                                                                                                                                              

TEMA 9.ENERGÍAS TÉRMICA Y ELÉCTRICA.1ºdía.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA  hemos empezado el tema de las energías térmica y eléctrica con un mapa mental  ,veámoslo.
LA ENERGÍA TÉRMICA=

• Se transmite en forma de calor
• Se mide mediante la temperatura
• Produce=

1. Variación de temperatura.
2. Camios de estado=(sólido, líquido y gaseoso.).
3. Dilatación.

• Se propaga por=

1. Condución
2. Convección.
3. Radiación.

LA ENERGÍA ELÉCTRICA=

• Se obtiene en centrales eléctricas desde donde se transporta a los puntos de consumo=

1. Hidroeléctricas.
2. Térmicas.
3. Nucleares.
4. Eólicas.
5. Solares.
6. Fotovoltaicas.

• Son cargas en movimiento que producen corrientes en circuitos los explica la ley de OHM=(I=V/R.). que se aplica en dispositivos electrónicos.
• Es fundamental el ahorro energético.

4ºdía.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado la disipación de la energía mecánica, veámoslo.
DISIPACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA.
FÓRMULA=
EPi+ECi=EPf+ECf+W
Significa que  la energía potencial inicial más la energía cinética inicial es igual que la energía potencial final más la energía cinética final más el trabajo. Esto solo ocurre cuando hay rozamiento.

Ejemplo=

• Después de ganar un partido de fútbol, un jugador golpea la pelota hacia arriba y adquiere una velocidad inicial de 25m/s.

      a) Calcula a qué altura llegaría la pelota sin rozamiento con el aire.
.DATOS.                              
                    2
Ec=1/2*m*v                                   Eci+Epi=Ecf+Epf+W
Ep=m*h*g                                                   2
                                                       1/2*m*v=m*g*h
                                                                                 2
                                                                  h=1*m*v   (la masa se va con la masa.).
                                                                       2*m*g
                                                                              2
                                                                  h=  25
                                                                        2*9,8
                                                                  h= 31,89 Es la altura que alcanzaría sin rozamiento con el                                                                                     aire.
b)Si la masa de la pelota es 400g y solo sube 27 m , halla la cantidad de energía que se ha perdido por rozamiento con el aire.
.DATOS.                                    Eci+Epi=Ecf+Epf
 Ep=m*h*g                                             2                    
                                                  1/2*m*v +0=0+m*g*h+W
                                                  1/2+0,4*625=0,4*9,8+27+W
                                                                 125=105,8+W
                                                                   W=125-105,8
                                                                   W=19,2 Es lo que pierde por el rozamiento con el aire.
                            
                                                               

3ºdía.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado la transferencia de energía, veámosla.

EL TRABAJO=
El trabajo se realiza cuando una fuerza aplicada a un cuerpo consigue desplazarlo.
1º FÓRMULA=
W=F*d= o Julios=Newton*masa.

2ºFÓRMULA=
Em1=Emf
Energía mecánica1=Energía mecánica final.
 Ejemplo=
Calcula la velocidad de un niño al tirarse por un tobogán con estos datos=
.DATOS.                               Em1=Emf
h=2m                                     Eci+Epi=Ecf+Epf
m=20kg                                                                      2
                                              0+20*2*9,8=1/2*2o*V+0
v=x                                                                 2
Em1=Emf                                  392=10 *V
                                                     V=raíz de 39,2
                                                     V=6,26


RENDIMIENTO ENERGÉTICO=
Para conocer qué parte de la energía estamos aprovechando podemos calcular el rendimiento de ese proceso.

n=Eútil   *1000
    Etotal

2día.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado  la energía mecánica, veámosla=

LA ENERGÍA MECÁNICA=

Se produce o cuando en las transformaciones, se producen desplazamientos o deformaciones.

FÓRMULA=
E.MECÁNICA= Energía cinética +Energía potencial
                                                  2
 E.MECÁNICA=    Ec=1 *m*v    +  Ep=m*g*h

Ejemplos=
Un balón de fútbol de 420g de masa que se desplaza 35m en un segundo.
.DATOS.=
                    2                                                       2
Ec=1/2*m*v                    1/2*420*35=257250JEs la energía cinética
Ep=m*g*h                        E.MECÁNICA=257250 porque no hay energía potencial.

TEMA8.La energía y sus transformaciones. 1ºdía.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado la energía, veámoslo=

LA ENERGÍA=

Es la capacidad que tienen los cuerpos para producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos.


La energía se mide  en julios=J o en calorías=cal.
1cal=4,18J

Tipos=
  
1ºRenobables=Se transforman todo el rato.

2ºNo renobables=Se agotan.


Ejemplos  cotidianos=
La energía eléctrica= Se utiliza para encender la luz, encender aparatos electrónicos y la nevera.
La energía luminosa=Para encender  la luz.
El petróleo=Para viajar en coche.
La energía radiante=La iluminación del Sol.
La energía cinética=Para abrir un grifo de agua o cuando camino.
La energía térmica=Cuando cambia la temperatura.

4ºdía.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado las fuerzas de la naturaleza, veámoslo.

LAS FUERZAS DE LA NATURALEZA.

1ºFuerza gravitatoria= La tierra atrae cuerpos de alrededor.
Con más masa más fuerza gravitatoria hay y con menos masa menos fuerza gravitatoria hay.
FÓRMULAS= 1ºpara calcular la fuerza gravitatoria=
                           
                            -11

•  G=(6 ,67*10    )* m1 *m2

                                                    2

                                                                d

Gravedad*masa1*masa2

                  distancia al cuadrado.

• P=m*g

2ºFuerza eléctrica=Se produce por cuerpos con carga eléctrica.

A mayor carga eléctr2ica mayor fuerza eléctrica, a menor fuerza eléctrica menor fuerza eléctrica.

FÓRMULA=

                                                                                                                                                                                             9

• Fe=(9*10) *q1*q2

                                          2

                                      d

Fuerza eléctrica*carga1*carga2

                        distancia al cuadrado.

3ºFuerza de rozamiento= Se produce por dos superficies en contacto con el movimiento que se opone.

4ºFuerza magnética= Se produce por dos partículas con carga eléctrica.



Ejemplos=

1,_Calcula el peso de un objeto de 50 kg de masa  en la Tierra.¿Qué masa debería tener para que pesara 6370 N?
.DATOS.                                               50*9,8=490 N es el peso del objeto en la Tierra.
P=m*g                                                      
                                                              6370=m*9,8

                                                                 m=650es la masa que debería de tener
     

2._Un coche de 650 kg arranca con una fuerza de 1000N. Calcula la aceleración con la que arranca el coche y la velocidad del coche 15 segundos después de haber arrancado.
.DATOS.                                                      1000N=650*a
  F=m*a                                                                              2
a=V                                                                     a=1,6m/s    Es la aceleración.
    t

                                                                             1,6=V
                                                                                    15
                                                                                 V=1,6*15
                                                                                  V=24m/s  Es la velocidad.
3._Calcula la fuerza con la que se atraen dos masas de 10 y 300 kg situadas a una distancia de 50 m.
. DATOS.
                           -11                                               -11                                                      -11               2           2
Fg= G=(6,67*10   .).  *m1*m2              6,67*10     *10*300     =8,004*10     N*m   /kg
                                              2                                                          2
                                         d                                           50
Calcula la fuerza eléctrica que sufre una carga de 2c=(culombios.). al situar otra carga -5 c a una distancia de 5m.
.DATOS.                                                        
                    9                                                                         9                                               9                2          2
Fe=K=(9*10.). *q1*q2                         9*10      *2*-5   =   -3,6*10   N*m    /c              
                                 2                                                                2
                              d                                                5

3ºdía.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado la presión, la segunda  ley fundamental de Newton, como se calcula el peso y las máquinas simples, veámoslo.

FÓRMULA DE LA PRESIÓN.
      Fuerza
P=Superficie
                                                                                    2
La fuerza se mide en Newton y la superficie en Km


LEY FUNDAMENTAL DE NEWTON.
F=masa*aceleración.
                                                                              2
La masa se mide en Kg y la aceleración en m/s


FÓRMULA DE PESO.
P=masa*gravedad.

La masa se mide en Kg.

ELEMENTOS DE LAS MÁQUINAS.
 1ºFuerza.
2ºResistencia.
3ºPunto de apoyo.

FÓRMULA DE LA PALANCA.
F*d=R*r(Fuerza + brazo fuerza=Resistencia*brazo resistencia.).
F=R*r
    d

FÓRMULA DE LA POLEA.
F=R

2ºdía.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado los sistemas de fuerzas, veámoslos.
.Las fuerzas que están en la misma dirección y en el mismo sentido se suman.+
.Las fuerzas que tengan la misma dirección pero distinto sentido se restan.-


                                                                                                                    2      2     2
.Las fuerzas perpendiculares se les aplica el teorema de Pitágoras=( Fr=  F1  + F2.).

TEMA7.  Las fuerzas. 
1ºdía. Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado que son las fuerzas y sus partes, veámoslo.

LA FUERZA.
La fuerza es toda la acción capaz de producir alguna deformación en los cuerpos sobre los que actúa o alterar su estado de reposo o de movimiento.
Fórmula=
F=m*a
                                                                                                                                                2
Esto significa que la fuerza es igual a multiplicar la masa=( los kg.). y la aceleración= (m/s.).

Partes= 1ºSentido=Donde se dirige la fuerza=(dercha, izquierda, el frente...).
              2º Módulo= Es el número que mide la fuerza.
              3ºDirección=Es la línea sobre la que actúa la fuerza=(horizontal o vertical.).
               4ºPunto de apoyo=Es el punto sobre el que se ejerce la fuerza.
.La unidad del sistema internacional que se utiliza, es el newton=N.

2ºdía.Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos dado los tipos de movimiento, veámoslos.
1ºMOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME: MRU
Es aquel movimiento en línea recta y su velocidad es constante =( siempre la misma velocidad.).
s   metros/ segundos
t
GRÁFICA ESPACIO/ TIEMPO.


GRÁFICA VELOCIDAD / TIEMPO.



2ºMOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO.
La aceleración es la variación de velocidad y nos indica la rapidez en la que un móvil cambia de posición.
V no es constante.
a= V
     T
La aceleración no es constante.

TEMA 6.Vivimos en movimiento. FÍSICA.
 1º día.Hoy en clase de FÍSICA y QUÍMICA hemos dado la parte de física de el movimiento y la velocidad, veámoslo.
EL MOVOMIENTO :
Es todo lo que cambia de posición.
El movimiento es relativo porque depende del punto de referencia.
Ejemplo:
La Luna vista desde el Sol la Tierra y la Luna se moverían, y desde la Tierra la Luna se movería.

LOS ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO:
1ºPOSICIÓN: X es el lugar donde se está parado.
2º TRAYECTORIA: Es una línea imaginaria entre la posición inicial y la final.
3ºDISTANCIA RECORRIDA: Es la longitud , se mide en metros.
4ºTIEMPO: Es el tiempo que se tarda en recorrer una distancia.

LA VELOCIDAD: Es la relación entre el espacio recorrido y el tiempo que se tarda en recorrerlo.

V=  _A*( Xf- Xo)_____  =   _metros ______
            A t                               segundos
                
                 1600-0 Km                            150*1000
Ejemplo: __________ = 150 Km/ h = __________= SIEMPRE SE TIENE QUE EXPRESAR EN
                    4                                         3600
                                                                                     m/s.


LOS TIPOS DE VELOCIDAD: 
1º Instantánea=           s
                             V=  __
                                     t              
2ºMedia=                 Xf-Xo
                     V=  ________
                              tf-to

3ºdía.Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos dado las reacciones rápidas y las reacciones  lentas. 

 LAS REACCIONES RÁPIDAS Y LAS REACCIONES LENTAS.

Las reacciones rápidas ocurren cuando la temperatura es mayor y la concentración también.

Ejemplo:  . Una explosión: rápida.

                 .  La putrefacción de los alimentos: lenta. 

                 . La combustión del carbón: rápida.

2ºdía.Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos dado la conservación de la masa, veámosla.

LA CONSERVACIÓN DE LA MASA.

Dice que la masa de los reactivos es igual a la masa de los productos.

Ejemplo : 2* H2+O2=2* H 2O.

         H=4                   H=4
         O=2                   O=2    
                 

TEMA 5. La materia se transforma.                                
1ºdía.Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos dado los cambios físicos y químicos, veámoslos.
CAMBIOS FÍCOS:
La sustancia no se transforma en otras sustancias.
Ejemplo: La mezcla de agua y azúcar, si se evaporan siguen siendo las mismas sustancias.
 

CAMBIOS QUÍMICOS:
La sustancia si se transforma en otras sustancias.
Ejemplo: Dejar un metal  al aire libre, con el paso del tiempo se oxidará y será una sustancia nueva por la oxidación.

LA REACCIÓN QUÍMICA: Para que los cambios químicos se produzcan es necesario una redacción química.
Ejemplo:     Fe(s.). + S(s.).       =             FeS(s.).
                    Reactivos.           Energía.      Producto.
Calcio y cloro=  Ca +  Cl2  =  CaCl.2

4ºdía.Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos dado la masa molecular, veámosla.
LA MASA MOLECULAR
La masa molecular  es la unión de las masas atómicas de todos los átomos.
Ejemplo=

• H2O= 2*1 + 1*16= 18 ES LA MASA MOLECULAR.
• CO2= 1*12+2*16= 44 ES LA MASA MOLECULAR.

3ºdía. Hoy en clase de FÍSICA Y QUÍMICA hemos dado los iones  y sus tipos, veámoslos:
IONES: Son átomos que han perdido o ganado electrones.
Tipos:1º  Catión: pierde electrones=(tiene mayor caga positiva.).
           Ejemplo: Calcio =4o       + +
                                         20  Ca    = PIERDE 2 ELECTONES.
               
           2º Anión : gana electrones=(tiene mayor carga negativa.).
           Ejemplo: Oxígeno= 16  _ _
                                                                      18 O
ISÓTOPOS: Es un átomo de un mismo elemento que tiene el mismo número de protones y , pero distinto de  neutrones.
Ejemplo:     1
                               1 H: protones =1
                           neutrones=0
                           electrones=1
                    2
                     1 H: protones=1
                            neutrones= 1
 Los enlaces químicos: Se producen  en la última capa de los  átomos.
Tipos:
           1º Enlace iónico: Gana  o pierde electrones. Es la unión de un metal con un no metal.
Ejemplo: 23              35
                         11 Na +17 Cl: El sodio le da 1 electrón al cloro de su última capa.
 
          2ºCovalente: Es la unión de un  no metal con un no metal.
                                    . .
             H.                 . O.                . H = Cada hidrógeno le da un electrón de su última capa al oxígeno.
           3ºMetálico: Es la unión de un metal con in no metal.
            Se forman las redes cristalinas que son las agrupaciones de átomos.
                                    . .